Arbeitskreis „Gestaltung des Übergangs Kita-Schule“

Regelmäßige Treffen zum Austausch von aktuellen Situationen in der Zusammenarbeit und Kooperation zwischen Kita und Schule. Es werden verbindliche Absprachen bspw. zur Sprachstandsfeststellung bereits in der Tageseinrichtung verbunden mit anschließender gezielter Sprachförderung im Elementar- und im schulischen Bereich getroffen. Eine wichtige Aufgabe im Rahmen des Arbeitskreises ist die stetige Qualitätsentwicklung. Im Arbeitskreis werden pädagogische Instrumentarien erarbeitet, ebenso wie Handouts. Die konzeptionelle Weiterentwicklung und der Ausbau von gemeinsamen Fortbildungsangeboten für die Fachkräfte aus Kitas und Grundschulen sind weitere Tätigkeitsfelder.